ESTA NAVIDAD CAMBIEMOS EL JUEGO

Corto sobre la elección de juguetes No Sexistas:

LA MUÑECA QUE ELIGIÓ CONDUCIR

https://www.youtube.com/watch?v=V-siux-rWQM

¿Por qué yo el rosa? ¿Tú los coches y el azul?

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO

Hola a todos/as, se acaba el 1er trimestre, uno de los más complicados a los que familias, alumnado y maestros han tenido que enfrentarse, pero en nuestro cole lo hemos superado con éxito, aunque no debemos descuidarnos y bajar la guardia, porque esto no ha terminado todavía. GRACIAS A LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN, AL ALUMNADO POR SU COMPORTAMIENTO Y SABER ESTAR Y AL CLAUSTRO POR SU DEDICACIÓN E IMPLICACIÓN. 

VILLANCICO EN EL PATIO (pincha en el vídeo)

ÁRBOL DE NAVIDAD (pincha en el vídeo)

FELICITACIÓN NAVIDEÑA

                              

PASACALLES  PARA REPARTIR POSTALES NAVIDEÑAS 

A LOS MAYORES DEL PUEBLO

DESAYUNO CHURROS CON CHOCOLATE

ACTUACIONES FIESTECILLA NAVIDAD

REGALOS AMIGO INVISIBLE

¡ FELICES VACACIONES DE NAVIDAD A TODOS ! 

25 de NOVIEMBRE

El 25 de noviembre de 2020, se celebra el Día Internacional contra la Violencia de Género, una jornada dedicada a hacer hincapié en los distintos tipos de violencia que sufren miles de mujeres de todo el mundo.

En nuestro cole, siguiendo con las Instrucciones de la Junta de Andalucía y las propuestas realizadas para el Pacto de estado contra la Violencia de Género, así como el Plan de Igualdad del centro se realizaron las siguientes actividades. 

Visualización de experiencias y cuentacuentos: "Las alas de Clara" de la Aulas Violetas Andalucía.

A las 12 se realizó un minuto de silencio por todas esas persona que de una u otra forma sufren violencia. 

Todo el alumnado del centro participó de un montaje-vídeo: RAP DE LA IGUALDAD. Previamente el alumnado se había aprendido la letras del rap e hizo un dibujo relacionado con la parte del mismo en la que le tocaba actuar. 

Con todo el arte que caracteriza a nuestros alumnos y alumnas y a sus familiares vinieron ataviados para la ocasión, no faltaron gorras, gafas, delantares, y demás disfraces, ..como pueden observar en el vídeo. 

A la vez, cada niño y niña reflexionó acerca del tema y tomó a modo de resumen una frase o palabra significativa para escribir en su pulseras.

Alumnos/as, docentes y técnicos del ayuntamiento nos unimos en el patio para cantar el rap trabajado y pasamos a decorar el árbol de la igualdad, con hojas con reflexiones acerca de la temática. Y como marco del mismo podemos observar los árboles dibujados por nuestro alumnado. (todos árboles iguales, pero cada uno diferente, lema de nuestro colegio para este día)

Fue una gran jornada de reflexión y reivindicación.

Al finalizar la jornada se entregaron pulseras con el lema: "Somos diferentes, somos iguales" para las familias del centro, así como para otros miembros de la comunidad educativa. 

Los familiares fueron invitados a través de la plataforma classroom a las ponencias de Aula Violetas Andalucía: "Las familias como agentes de cambio" y "Las trampas de la Violencia de Género". 

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RAP DE LA IGUALDAD

PRIMERAS ELECCIONES DEMOCRÁTICAS DE NUESTRO COLE PARA ELEGIR AL ALCALDE O ALCALDESA.

Hola a todos, hoy 4 de noviembre coincidiendo con el ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA, se han celebrado en nuestro cole las "PRIMERAS ELECCIONES DEMOCRÁTICAS PARA ELEGIR AL ALCALDE O ALCALDESA DEL COLE".  Durante esta semana, varios alumnos han presentado su candidatura (TRISTAN MOLINA Y NOELIA MOLINA), han elaborado un vídeo de presentación de candidatura para que lo vean los compañeros, así como un cartel con su eslogan de campaña electoral que se ha puesto en varios lugares del colegio. El resto de alumnos de 5º y 6º han elaborado también vídeos sobre que cualidades debe tener un buen alcalde para el colegio y que propuestas les piden. Ayer jueves, los candidatos expusieron su programa electoral ante todos los compañeros y contestaron todas las dudas y  preguntas que les hicieron los compañeros. Hoy día 4 se ha celebrado la correspondiente votación. Se ha constituido la mesa electoral cuyo presidente y secretario han sido el alumno mayor del colegio (IVÁN) y el más pequeño de primaria (HUGO). Se han preparado las papeletas y también unos DNI elaborados por los monitores del ayuntamiento, NOELIA Y DAVID, para cada alumno. Todos han participado en la votación. A última hora se ha realizado el escrutinio de votos y se ha dado a conocer el resultado de la votación. Se ha producido un empate entre los dos candidatos, por lo que se ha decido que el colegio tendrá durante este curso un alcalde y alcaldesa para escuchar las propuestas de los compañeros y elevarlas al director para sacarlas adelante y mejorar nuestro cole. Por último, los dos alcaldes, han jurado cargo con la CONSTICOLE. ¡TODA UNA EXPERIENCIA LO MÁS REAL POSIBLE PARA LOS ALUMNOS/AS !. 

VÍDEO PRESENTACIÓN CANDIDATURA TRISTAN MOLINA

(pincha en la imagen para ver el vídeo)

ESLOGA NOELIA MOLINA

PRESENTACIÓN PROGRAMA ELECTORAL Y DEBATE

PAPELETAS PARA EL VOTO

MESA ELECTORAL (PRESIDENTE Y SECRETARIO)

ELABORACIÓN DEL DNI DEL ALUMNO/A 

VOTACIONES

ALCALDE Y ALCALDESA PARA EL CURSO 2020/21

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20 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA.

 Hoy 20 de noviembre, celebramos en el cole el "EL DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS". Los alumnos/as han realizado diferentes actividades elaboradas por la SEÑO ROSA (coordinadora de igualdad y convivencia) y los monitores del ayuntamiento: NOELIA y DAVID. Las actividades que se han llevado a cabo han sido:

• Visionado de vídeos, comentario y reflexión sobre el tema.
• Se ha repartido al alumnado en parejas (un mayor con un pequeño) para la elaboración y colorear un dibujo sobre el Derecho que les ha tocado. Posteriormente, cada pareja ha explicado a los compañeros, el Derecho que les había tocado y se han ido colocando en el Tablón del patio.
• Bingo de las EMOCIONES. Los alumnos iban asociando, las emociones de su cartón a situaciones cotidianas.
• Coreografía de JERUSALEMA.

https://drive.google.com/file/d/1VTjjdSmEzYUNs5Xoe108PW2oI4duK3hF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/129n4TMRUFnjDMASfg7fQLQimHT0TnZAj/view?usp=sharing

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TALLER SENSIBILIZACIÓN EN EL USO RESPONSABLE DE MASCOTAS Y PERROS DE ASISTENCIA

Ayer, jueves, 19 de noviembre, nuestro alumnado tuvo la suerte de participar en un taller ofertado por la Diputación de Granada sobre el uso responsable de mascotas y los perros de asistencia. El taller fue impartido por IRENE (técnico en intervenciones asistidas con animales) Y SU PERRA "GALA". Irene habló al alumnado de la importancia de ser responsable a la hora de elegir y tener una mascota, así como, todos los cuidados que necesitan y que cómo dueños, debemos dárselos. También nos habló de la ayuda que realizan los perros de asistencia como GALA, con algunas personas con las que conviven y presentan ciertas dificultades, haciéndoles la vida, algo más fácil y ayudándoles a ser más autónomos e independientes. ¡ MUCHAS GRACIAS A IRENE Y SU PERRITA GALA POR LA ACTIVIDAD ! 

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16 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

Hola a todos/as, ayer lunes 16 de noviembre, celebramos en nuestro cole el 10º aniversario de la proclamación del FLAMENCO por parte de la UNESCO como patrimonio cultural de la humanidad. En nuestro cole realizamos varias actividades muy CHULAS, preparadas por los monitores del ayuntamiento, NOELIA Y DAVID, con el objetivo de trabajar aspectos de nuestra cultura andaluza con nuestros niños:

INFANTIL

• Visionado de un cuento sobre el flamenco.
• Elaboración de castañuelas.
• Pasos de baile flamenco. 

PRIMARIA: 

• Visionado de un vídeo sobre el flamenco (orígenes, historia, palos del flamenco, personajes ilustres de este arte...)
• PASAPALABRA sobre el flamenco.
• Aprendizaje de diferentes pasos de baile flamenco. 

¡ SE LO PASARON MUY BIEN !

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SALIDA AL ENTORNO

 Hola a todos/as, el pasado viernes 13 de abril, los alumnos/as de nuestro centro, realizaron una salida al entorno y alrededores de Santa Cruz. 

El alumnado de Infantil y 1º de E.P., acompañado por su tutora, la seño Rosa, la seño Rosario y los monitores del ayuntamiento: Noelia y David, fueron a visitar el río y sus alrededores. Aprovechando que están trabajando en clase el OTOÑO, se llevaron su cuaderno para dibujar el paisaje y recoger hojas secas de los árboles. ¡ LO PASARON GENIAL¡.

El alumnado desde 2º a 6º y sus tutores: Fátima y José Manuel,  realizaron una ruta de senderismo organizada por el monitor de las actividades deportivas extraescolares "PEPE", por los alrededores del pueblo, aprovechando para pasar por algunos lugares con bastante historia y pocos conocidos por el alumnado. Esta actividad se aprovechó para combinarla con la materia de ciencias naturales y sociales, así como, con la práctica de actividad física en el medio natural y en el entorno cercano del alumnado. ¡ ESTUVO FENOMENAL !

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“Puedes dibujar el árbol que tú quieras y como lo desees”

 “Puedes dibujar el árbol que tú quieras y como lo desees”

 

La pasada reunión de inicio de curso del  5 de Octubre, la seño Rosa hizo que los asistentes a la misma  volvieran  a la infancia por unos minutos.

Con lápiz y papel en mano cada uno dibujó su ÁRBOL, a su gusto.

Detrás de este papel y de este simple e inofensivo  árbol se reflejan elementos de nuestra personalidad, así como la verdadera esencia de quien lo ha dibujado. Cuando dibujamos, proyectamos sobre el papel determinados aspectos o características de nosotros mismos.

 

Cada persona es única e irrepetible, como consecuencia de ello, no existe un dibujo igual a otro.  Como tarea por delante, comparar el árbol de cada alumno/a del centro con el de su familiar más cercano.  Y porqué no analizar e interpretar algunos de ellos.

 

ELEMENTOS QUE SE ANALIZAN PARA INTERPRETAR UN ÁRBOL

1.       Tamaño del árbol  y ubicación en el papel.

2.       Raíces: un árbol con raíces refleja el contacto emocional con la familia. Es el inconsciente y la necesidad de arraigo.

3.       Suelo: El suelo es el contacto con la realidad y la estabilidad.

4.       Tronco: el tronco es nuestra personalidad, es la percepción que se tiene de sí mismo y el grado de confianza o seguridad que se tiene para afrontar los retos del mundo que nos rodea.

5.       Ramas: las ramas representan la intensidad de nuestras relaciones, así como el estado de ánimo actual, nivel de satisfacción o de frustración.

6.       Copa y hojas: ideas, pensamiento, autoconcepto.

8.       Frutos: se asocian con personas sociables, generosas y trabajadoras.

9.       Pequeños animales: sentimientos positivos de cuidado hacia los demás.

10.   Sol: es el símbolo del padre.

 

ÁBOLES DE NUESTROS ALUMNOS /AS Y SUS FAMILIARES

COMO VÉIS ALGUNOS SE PARECEN MUCHO..............

ÁRBOLES DE LOS MAESTROS: